INTRODUCCIÓN

La colaboración científica es un fenómeno complejo que comprende múltiples formas de interacción entre investigadores, instituciones y países, con diversos niveles de intensidad y características, que van desde la coautoría intrainstitucional hasta redes internacionales de gran escala, configurando estructuras colaborativas cada vez más amplias y diversificadas (^{Sancho et al., 2006}).

En las últimas décadas, la colaboración ha adquirido un papel central en la dinámica de producción del conocimiento científico. Si bien históricamente ha formado parte de la actividad investigativa desde la segunda mitad del siglo XX, en años recientes se ha observado un aumento sostenido impulsado por múltiples factores, entre los que se destacan el requerimiento de disponibilidad de infraestructura tecnológica avanzada, la optimización de recursos, especialmente financieros, y la búsqueda por establecer vínculos con investigadores reconocidos (Arvanitis, 2010, como se cita en ^{Luna-Morales, 2012}; Russell et al., 2006, citado en ^{Aguado-López et al., 2009}). En este contexto, la internacionalización de la ciencia se configura como un eje estratégico que fortalece la calidad investigativa, la formación de capital humano, así como la transferencia del conocimiento y la consolidación de capacidades (^{RICYT, 2007}).

Desde una perspectiva evaluativa, la colaboración científica se asocia con impactos positivos en la calidad de las investigaciones y la visibilidad de las publicaciones. En este sentido, se reconoce la coautoría como una expresión medible de la colaboración, permitiendo analizar las interacciones entre autores, instituciones y países (^{Corrales-Reyes, 2017}; ^{Russell et al., 2009}).

En este marco, las universidades cumplen una función esencial al generar y articular conocimiento, cumpliendo así un rol fundamental en los procesos de cambio social (Borroto, 2019, como se cita en ^{Lacruhy Enríquez, 2024}).

Ante todo lo expuesto, este estudio buscar describir las características de la colaboración internacional en publicaciones científicas con al menos un autor afiliado a universidades paraguayas.

METODOLOGÍA

El estudio adoptó un enfoque mixto, de alcance descriptivo y diseño no experimental de corte transversal.

Se revisaron las publicaciones correspondientes al período 2022-2024 de siete revistas científicas indexadas en SciELO, únicamente editadas por universidades de gestión pública de Paraguay. La búsqueda inicial permitió recuperar 424 registros, que abarcaban todos los tipos de documentos.

En una segunda instancia se incluyeron solo los documentos de carácter científico: artículos científicos, artículos de revisión, notas de investigación, comunicaciones breves y reportes de caso. Estos fueron considerados por su relevancia en la generación y difusión del conocimiento. En cambio, se excluyeron los documentos de naturaleza editorial o complementaria, tales como: cartas al editor, editoriales, reflexiones, fe de erratas, reseñas, entre otros.

Posteriormente, se procedió a la identificación de la afiliación institucional de los autores, distinguiéndose: publicaciones con al menos un autor afiliado a una universidad paraguaya (gestión pública, gestión privada); publicaciones con autores pertenecientes a instituciones paraguayas no universitarias; y publicaciones integradas exclusivamente por autores de instituciones extranjeras.

Para las publicaciones con al menos un autor afiliado a una universidad paraguaya, se efectuó una clasificación de la autoría en tres modalidades: autoría individual; autoría múltiple nacional (cuando todos los autores pertenecían a instituciones de Paraguay, ya fueran de la misma o de diferentes instituciones nacionales); y colaboración internacional (cuando participaron conjuntamente autores afiliados a universidades de Paraguay y de instituciones extranjeras, fueran estas últimas universitarias o no).

La base final para el análisis quedó conformada por las publicaciones que contaban al menos un autor afiliado a una universidad paraguaya y presentaban colaboración internacional.

RESULTADOS

Del total de publicaciones con al menos un autor afiliado a universidades paraguayas, incluyendo las de gestión pública y privada, se constató que alrededor del 19% presentó autoría múltiple con colaboración internacional.

A este respecto, de las siete revistas incluidas en el estudio, tres concentraron el 66% de las publicaciones con colaboración internacional, correspondiendo la mayor proporción a una revista multidisciplinaria, seguida por una de ciencias exactas y naturales y otra de ciencias médicas y de la salud.

El análisis temporal mostró una mayor concentración de publicaciones en el año 2022 (54,7%), seguida por una disminución en 2023 (28,3%) y 2024 (17,0%). Esta tendencia descendente podría asociarse a fluctuaciones en la dinámica de cooperación científica.

En cuanto al idioma de publicación, se reveló una predominancia del español, que concentró el 88,7% de las publicaciones con colaboración internacional. En proporciones mucho menores se encontraron las publicaciones en inglés (7,5%), y en portugués (1,9%). La notable presencia del español revela que, pese a la cooperación internacional, este idioma permanece como el principal para la comunicación científica.

Con referencia al tipo de documento, se evidenció un predominio de los artículos científicos, que representaron el 84,9% del total de publicaciones. En proporciones considerablemente menores se registraron comunicaciones breves (5,7%), notas de investigación (3,8%), reportes de caso (3,8%) y artículos de revisión (1,9%). Este patrón refleja que la colaboración internacional se canaliza principalmente a través de artículos científicos originales, formato que constituye el principal vehículo de difusión de resultados de investigación, mientras que otros tipos de documentos mantienen una presencia marginal en las prácticas colaborativas.

La distribución de las publicaciones por área de la ciencia mostró una marcada concentración en las Ciencias Médicas y de la Salud (37,7%), seguida por las Ciencias Sociales y las Ciencias Naturales. En conjunto, estas tres áreas reunieron cerca del 80% del total de las publicaciones con colaboración internacional, lo que podría indicar una mayor consolidación de redes de cooperación en disciplinas con fuerte componente empírico o con problemáticas de interés global. En proporciones menores se presentaron las Ciencias Agrícolas (13,2%), las Ciencias Veterinarias (5,7%) y el área de Ingeniería y Tecnología (1,9%).

(a) Clasificación realizada considerando el Manual de Frascati (2015), a excepción de Ciencias Agrícolas y Ciencias Veterinarias.

El análisis de la autoría reveló una tendencia hacia la colaboración en grupos medianos y grandes. Las publicaciones con entre 2 y 3 autores representaron el 35,8% del total, seguidas por aquellas con 10 o más autores (22,6%), y con 6 a 7 autores (20,8%). En proporciones menores se ubicaron los trabajos con 4 a 5 autores (15,1%) y con 8 a 9 autores (5,7%). Esta distribución sugiere que, si bien predominan las colaboraciones de tamaño moderado, existe una presencia significativa de autorías extensas, característica frecuente en proyectos internacionales o investigaciones interdisciplinarias que requieren la participación de múltiples instituciones y especialistas.

La examinación de la frecuencia de palabras en los títulos de las publicaciones con colaboración internacional mostró que el término "Paraguay" ocupaba la posición central, constituyéndose en la palabra más frecuente. Le siguieron los términos "estudio", "salud" y "2020", entre las más destacadas. Esta recurrencia sugiere que una proporción significativa de los trabajos se orienta a temáticas vinculadas al contexto nacional, especialmente en el ámbito de la salud.

Las publicaciones evidenciaron una amplia diversidad de países involucrados, reflejándose vínculos tanto regionales como intercontinentales.

Este hallazgo podría sugerir que la presencia de autores internacionales contribuye a la visibilidad de la producción científica, destacando el papel de las universidades en la construcción de redes de investigación a nivel global.

Los principales países colaboradores observados en las publicaciones fueron: Estados Unidos (18,9%) y Brasil (17,0%), seguidos por Colombia (11,3%), España (7,5%) y Chile (7,5%), lo que evidencia vínculos predominantes tanto con países de América Latina como con instituciones europeas y norteamericanas. Otras colaboraciones se registraron con: Alemania, Argentina, Italia, Finlandia, Francia, México, Perú, Polonia, Reino Unido, Taiwán y Uruguay, esporádicamente de manera combinada con otros países, lo que refleja una integración multilateral en la producción científica.

Estos resultados denotan que la colaboración internacional incluye una amplia variedad de contextos geográficos, lo que sugiere la presencia de autores activos en redes extensas de investigación internacional.

La frecuencia de aparición de los países en las publicaciones mostró que Brasil, Estados Unidos, Italia y Colombia fueron los más recurrentes, seguidos por Chile y España, así como Argentina, México y Perú. Otros países, como: Alemania, Finlandia, Francia, Polonia, Reino Unido, Taiwán y Uruguay, participaron de manera menos frecuente, pero contribuyeron a la diversidad geográfica de las redes de colaboración.

Estos resultados reflejan la existencia de vínculos consistentes con instituciones de América y Europa. La recurrencia de determinados países en las colaboraciones podría indicar relaciones académicas y científicas estratégicas, mientras que la presencia de otros países podría reflejar la integración en redes de investigación más amplias y diversas.

DISCUSIÓN

Los resultados obtenidos evidencian la presencia de colaboración internacional en la producción científica estudiada, lo cual es consistente con una tendencia en la que el componente internacional se ha consolidado como un rasgo estructural de la ciencia contemporánea (^{De Filippo et al., 2007}).

La variación temporal observada, con una mayor concentración en 2022 y una disminución en los dos años posteriores, podría interpretarse como consecuencia de fluctuaciones coyunturales en la cooperación científica o de limitaciones estructurales propias de sistemas científicos en consolidación.

En relación con la estructura de autoría, los hallazgos muestran una predominancia de trabajos realizados en equipos de tamaño medio y grande, lo que resulta consistente con la evidencia que indica que la producción científica en colaboración tiende a ser más productiva y a generar un mayor impacto en términos de citaciones en comparación con el trabajo individual o con cooperación limitada (^{Rodríguez Gutiérrez y Gómez Velasco, 2017}). En esta misma línea, la coautoría no solo constituye una clara manifestación de la colaboración, sino que también se asocia con un aumento de la visibilidad y el impacto científico, además de favorecer la conformación de redes científicas especializadas en determinadas áreas de investigación (Glänzel, 2002, como se cita en ^{Gregorio-Chaviano et al., 2020}). En consonancia con lo anterior, un estudio sobre la producción científica de una universidad paraguaya en bases de datos internacionales evidenció la participación de sus investigadores en calidad de coautores, lo que da cuenta de la fortaleza colaborativa y de la inserción en procesos de internacionalización en la institución (^{Duarte Caballero et al., 2024}).

El artículo científico se posiciona como el principal tipo de documento en las publicaciones analizadas, lo cual se alinea con su concepción como el canal fundamental para la transmisión de hallazgos de investigación y la difusión del conocimiento científico (^{Petrone y Bejarano, 2024}).

Por otra parte, la alta proporción de publicaciones en idioma español pone de manifiesto la relevancia de este idioma como medio de comunicación científica. En este sentido, en el ámbito iberoamericano, especialmente fuera de las bases de datos de corriente principal, se ha notado la presencia de una producción científica significativa que se difunde en español a través de canales alternativos (^{Plaza et al., 2018}), lo que demuestra el valor de este idioma en la construcción y transmisión del conocimiento en la región.

En cuanto a la concentración temática, se apreció la mayor presencia de las Ciencias Médicas y de la Salud. En esta línea, cabe destacar un estudio sobre la producción científica en ciencias de la salud en una universidad de México, en el cual se identificó que una proporción considerable de las publicaciones institucionales contó con la participación de investigadores de esta área (^{Candia Luján et al., 2019}).

La diversidad de colaboradores identificada en el estudio, junto con la recurrencia de determinados países, podría indicar la existencia de redes de cooperación relativamente estables, así como la integración de investigadores en contextos internacionales más amplios.

Estos hallazgos reflejan una colaboración internacional en fase de consolidación, cuyo fortalecimiento estará asociado al desarrollo de vínculos más sólidos con universidades y redes de investigación de alcance regional e internacional.

Si bien los resultados aportan evidencia relevante, es necesario considerar algunas limitaciones. El análisis se restringe a un conjunto específico de revistas y a publicaciones con al menos un autor afiliado a universidades paraguayas, por lo que podría no representar la totalidad de la producción científica en este ámbito. Asimismo, el período 2022-2024 reduce la posibilidad de identificar tendencias de largo plazo. No obstante, los hallazgos obtenidos son válidos y relevantes para la comprensión del fenómeno analizado.