Resumen

LEONE, Julián Gabriel; MARCONI, Fermín; FAVATA, Federico  y  LO CASCIO, Jorge Damián. Evaluación del impacto laboral y educativo de PROGRESAR. Poblac.Desarro. [online]. 2024, vol.30, n.59, pp.85-101. ISSN 2076-0531.  https://doi.org/10.18004/pdfce/2076-054x/2024.030.59.085.

Programa de Apoyo a los Estudiantes Argentinos (PROG.R.ES.AR) es una política direccionada a jóvenes de hogares desfavorecidos Esta transferencia monetaria condicionada, por población alcanzada y esfuerzo fiscal, constituye la principal iniciativa en Argentina hacia el segmento y una de las más relevantes en América Latina. Este trabajo identifica y sigue en el tiempo a sus beneficiarios, con el objetivo de evaluar el impacto del programa por medio de indicadores laborales, así como de logros educativos. Se utilizaron las metodologías de diferencias en diferencias y de regresión discontinua. Los resultados no permiten dar cuenta de un impacto significativo en las tasas de actividad y empleo de los beneficiarios del programa, ni de una mejora en el logro educativo.

Palabras clave : capital humano; demanda laboral; transferencia monetaria condicionada; educación; evaluación de impacto.

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