<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>2409-8752</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Revista Científica de la UCSA]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Rev. ciente. UCSA]]></abbrev-journal-title>
<issn>2409-8752</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Universidad del Cono Sur de las Américas]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S2409-87522015000200001</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.18004/ucsa/2409-8752/2015.002(02)003-005</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Importancia de la investigación científica en la vida universitaria]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Importance of scientific research in university life]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Duarte de Krummel]]></surname>
<given-names><![CDATA[Matilde]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="A01"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="A01">
<institution><![CDATA[,Universidad del Cono Sur de las Américas  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>12</month>
<year>2015</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>12</month>
<year>2015</year>
</pub-date>
<volume>2</volume>
<numero>2</numero>
<fpage>3</fpage>
<lpage>5</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://scielo.iics.una.py/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S2409-87522015000200001&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.iics.una.py/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S2409-87522015000200001&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.iics.una.py/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S2409-87522015000200001&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri></article-meta>
</front><body><![CDATA[ <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">EDITORIAL</font></p>     <p align="right">&nbsp;</p>     <p><font size="4" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Importancia de la investigaci&oacute;n cient&iacute;fica en la vida universitaria</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Importance of scientific research in university life</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La investigaci&oacute;n cient&iacute;fica constituye uno de los pilares fundamentales de las actividades universitarias. En este sentido la generaci&oacute;n de nuevos conocimientos mediante la investigaci&oacute;n y la innovaci&oacute;n conforman la infraestructura productiva social y cient&iacute;fico tecnol&oacute;gica de las Instituciones de Educaci&oacute;n Superior, con aportes para el desarrollo humano, social y econ&oacute;mico de sus habitantes.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En la misma l&iacute;nea, en la &uacute;ltima d&eacute;cada el Paraguay ha dado grandes avances en su preocupaci&oacute;n por el fomento a la investigaci&oacute;n desde las universidades. Y en este sentido emergen los lineamientos de la Pol&iacute;tica Nacional de Ciencia, Tecnolog&iacute;a e Innovaci&oacute;n del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnolog&iacute;a del Paraguay, CONACYT en el denominado Libro Blanco publicado en el a&ntilde;o 2014, con un objetivo claro, promover y facilitar el desarrollo productivo sostenido y sostenible, con cohesi&oacute;n social e inclusi&oacute;n, articulando el acceso al conocimiento y la generaci&oacute;n de conocimiento propio con la demanda end&oacute;gena de innovaci&oacute;n; a los que un gran n&uacute;mero de universidades del Paraguay no est&aacute;n ajenas y conducen de esta manera sus acciones en prosecuci&oacute;n a los objetivos propuestos.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Entendida la investigaci&oacute;n como una actividad consustancial para la realizaci&oacute;n de una docencia de calidad, las universidades se ven comprometidas desde el enfoque tratado a dar respuesta a la sociedad. A una sociedad que demanda responsabilidad, profesionalismo y respeto en el quehacer universitario, desde las aulas, los laboratorios y el mismo inter&eacute;s puesto en la investigaci&oacute;n.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En este sentido, la ciencia y la tecnolog&iacute;a se consideran de vital importancia para el desarrollo econ&oacute;mico y social de los pueblos. Se torna necesario que las universidades tengan puesta la mirada en estas actividades y fomentar la conformaci&oacute;n de equipos de investigaci&oacute;n para la ejecuci&oacute;n de proyectos a mediano y largo plazo; equipos que por su misma naturaleza exigen el trabajo conjunto de distintos especialistas. Asimismo, el car&aacute;cter multidisciplinar de los equipos de investigaci&oacute;n es una tendencia cada vez m&aacute;s creciente e instalada en la realidad, potenciada en gran medida por las exigencias de los temas que se abordan, por las situaciones de la vida real, como por su incentivaci&oacute;n por parte de las pol&iacute;ticas cient&iacute;ficas. Asimismo se torna necesario obtener una rentabilidad de los trabajos realizados, de las inversiones en investigaci&oacute;n, valor&aacute;ndose su impacto en el sistema productivo y econ&oacute;mico. Y desde este planteamiento, no solo es necesario producir conocimiento cient&iacute;fico, sino que se deber&iacute;a acompa&ntilde;ar con un amplio trabajo de coordinaci&oacute;n, direcci&oacute;n y gesti&oacute;n de numerosos aspectos relacionados con la investigaci&oacute;n. Resulta importante as&iacute;, trabajar en base a una planificaci&oacute;n seria, consensuada, tarea conjunta de investigadores y especialistas, acorde a los lineamientos de las pol&iacute;ticas nacionales y de las establecidas al interior de la universidad. Consecuencia de ello es la creaci&oacute;n de oficinas y agencias especializadas en la gesti&oacute;n y dinamizaci&oacute;n de las actividades cient&iacute;ficas y tecnol&oacute;gicas, como son las Oficinas de Transferencia de Investigaci&oacute;n, OTRI o las Oficinas de Transferencia Tecnol&oacute;gica, OTT. Organismos que tienen como competencia vincular los trabajos de investigaci&oacute;n de la universidad con la empresa, y dar a conocer los resultados cient&iacute;ficos de las universidades para el aprovechamiento de la sociedad.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Sobradas pruebas de pol&iacute;ticas de investigaci&oacute;n vivencian las universidades de los Estados Unidos, que constituyen un verdadero paradigma de la concepci&oacute;n de la investigaci&oacute;n en la relaci&oacute;n de la ciencia y las demandas sociales. Desde los a&ntilde;os cincuenta se crean centros de formaci&oacute;n con el objeto de formar profesionalmente a gestores de la ciencia y tecnolog&iacute;a, con una amplia preparaci&oacute;n en econom&iacute;a y en pol&iacute;tica aplicada a la ciencia y a la tecnolog&iacute;a, creando nichos profesionales instalados tanto en el sector p&uacute;blico como el privado.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En s&iacute;ntesis, son las pol&iacute;ticas cient&iacute;ficas los marcos generales de referencia que, a nivel regional, nacional e institucional, articulan y orientan la actividad cient&iacute;fica para el desarrollo de los pueblos. Por tanto, los programas de I+D (Investigaci&oacute;n m&aacute;s Desarrollo) se constituyen en instrumentos que fijan las bases y prioridades de la aplicaci&oacute;n de las pol&iacute;ticas de ciencia y tecnolog&iacute;a para fomentar la calidad de vida de los ciudadanos.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&iquest;Y por qu&eacute; publicar los resultados de las investigaciones?</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No cabe duda que el surgimiento de la motivaci&oacute;n para publicar nace de la concepci&oacute;n de trazar una l&iacute;nea vital para los investigadores, cuyos incentivos se plasman en las revistas cient&iacute;ficas como reflejo del funcionamiento de las instituciones y de las personas que las conforman, al contar con un registro oficial y p&uacute;blico de la investigaci&oacute;n realizada. Principalmente la educaci&oacute;n superior universitaria se ve enriquecida con las publicaciones de sus investigadores. Y para los investigadores, es de suma importancia poder difundir los estudios realizados, ya que gran parte de sus acciones investigativas est&aacute;n relacionadas al reconocimiento de la sociedad e incentivos econ&oacute;micos enmarcados por las pol&iacute;ticas del campo de la ciencia y la tecnolog&iacute;a. Publish or perish acostumbra a decirse, publicar o perecer bien llamado en los c&iacute;rculos de investigadores; expresi&oacute;n que refleja la necesidad imperante de los investigadores de difundir inmediatamente sus hallazgos para avanzar profesionalmente. Seg&uacute;n Jos&eacute; Mena Galindo, Director de Esdr&uacute;jula Revista de Filolog&iacute;a, se podr&iacute;a decir que las revistas cient&iacute;ficas son el reflejo del funcionamiento de las instituciones investigadoras y de las personas que las conforman, pero tambi&eacute;n son el signo de la salud cient&iacute;fica de un pa&iacute;s o regi&oacute;n.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La publicaci&oacute;n por tanto, otorga quiz&aacute;s el valor m&aacute;s preciado para los investigadores, cual es el prestigio, la reputaci&oacute;n, la gloria cient&iacute;fica. Y el ascenso en la escala profesional, social y productiva de la educaci&oacute;n superior en un mundo en el que d&iacute;a a d&iacute;a se logran grandes avances para la humanidad.</font></p> </p>     <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Matilde Duarte de Krummel</strong>    <br> Directora de Investigaci&oacute;n     <br> Universidad del Cono Sur de las Am&eacute;ricas </font></p>      ]]></body>
</article>
