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Revista Internacional de Investigación en Ciencias Sociales
versión On-line ISSN 2226-4000

 

Tabla de contenido
Rev. Int. Investig. Cienc. Soc. vol.16 no.1 Asunción jun. 2020

 EDITORIAL
  
 ·  La Acción Tutorial y Orientadora en el Contexto de la Educación Superior
Torres González, José A.

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 ARTICULOS ORIGINALES
  
 ·  Autorregulación para el aprendizaje y su influencia en la Bioética en Estudiantes Universitarios de Enfermería
Hernández, Ronald M.; Hilario, Fredy Belito; Palacios-Garay, Jessica Paola; Norabuena-Figueroa, Roger Pedro; Fuster-Guillen, Doris Elida; Caurcel-Cara, María Jesús

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 ·  El profesor en Formación y el Proceso de Planificación de Aula
Díaz-Yáñez, Myriam; Sánchez-Sánchez, Gerardo

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 ·  Hábitos de estudio en la Universidad la Paz (Paraguay)
Campoy-Aranda, Tomás J.; Benítez-Ayala, Martha Beatriz; Benítez-Peralta, Nancy Antonia; Viera-Rodríguez, Sara Brígida; Cabañas-Duarte, Julia Sara; Flecha-Rojas, Fabiola; Orihuela-Mendoza, Ninfa Lucía; Cano-Acosta, Ricardo; Vega-Duette, Carlina E.

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 ·  La Memorización: Puente Cognitivo entre la Retención y la Comprensión
Rojas-Villarce, José Angel

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 ·  Niveles de satisfacción estudiantil respecto a la evaluación académica en Educación Superior: la percepción de quienes cursan Formación Inicial Docente
Rodríguez-Garcés, Carlos; Padilla-Fuentes, Geraldo

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 ·  Percepción de inseguridad en el contexto de la Educación Media del turno noche en Asunción
Vargas-Ferreira, Sebastián

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 ·  Un recorrido con los Principales Lingüistas y sus Aportes más significativos
Fleitas-Guirland, Celeste Concepción; Griffin-McNeil, Kim

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 ·  La universidad paraguaya y la sociedad. Perspectivas actuales
Duarte, Matilde; Ortiz-Jiménez, Luis

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