 EDITORIAL |
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| | · The identity and tasks of the university researcher
Torres-González, José A.
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| ARTICULOS ORIGINALES |
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| | · Psychological well-being and academic achievement in undergraduate psychology students
Carranza-Esteban, Renzo Felipe; Hernández, Ronald M; Alhuay-Quispe, Joel
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| | · Perception of Scientific Agreements of Natural and Social Researchers of Paraguay: A Qualitative Analysis
Coppari, Norma; Balbuena, Patricia; Ortiz, Paola; Bagnoli, Laura
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| | · Influência das Variáveis Sociodemográficas no Bem-estar no Trabalho e na Resiliência: Um estudo com profissionais de enfermagem
Dias-Abreu, Heide
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| | · Use of the Two-Stage Method in the study of the processes of musical teaching and learning through Moodle.
Espigares-Pinazo, Manuel J; Bautista-Vallejo, José M; Duarte Bréard, Matilde
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| | · Specification of a consensus sustainability model
García Lirios, Cruz; Rivera Varela, Bertha Leticia; Limón Domínguez, Gerardo Arturo; Bustos Aguayo, José Marcos; Juárez Nájera, Margarita
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| | · A Formação do professor como eixo inovador de inclusão no ensino fundamental dos alunos com deficiência em Limoeiro/Pernambuco
Freitas, Lindalva José de
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| | · Escola como espaço de transformação: a articulação da educação, pobreza e desigualdade social no currículo escolar
Melo-de Lima Santos, Zélia Maria
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| | · Delay in child development: The importance of education quality of family atmosphere
Rodríguez-Garcés, Carlos; Muñoz-Soto, Johana
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| | · Young prison or young education center? the challenge of social reintegration in structural contexts of social exclusion, experiences from the Itauguá Educational Center
Spinzi-Blanco, Claudia Vanessa; Caballero-Ocariz, Camilo José
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| ANALISIS |
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| | · Cultural diversity and the desing of educational policies in Peru
García-Segura, Sonia
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| REFLEXION |
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| | · The epistemological obstacle and critical thinking
Rojas-Caballero, Gabriela Beatriz
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