Resumen

LA PAZ LILLO, Ariel; ARRUA, Katherin  y  GALLARDO, Sabel. Análisis de las carreras universitarias de contabilidad en Paraguay vigentes al 2020. Poblac.Desarro. [online]. 2022, vol.28, n.54, pp.68-82. ISSN 2076-054X.  https://doi.org/10.18004/pdfce/2076-054x/2022.028.54.068.

La formación de un profesional contable requiere el conocimiento y dominio de técnicas que le permitan desempeñar su labor en concordancia con las necesidades actuales. Para analizar las características de formación de los contadores en el Paraguay, este estudio presenta un marco ontológico, y un enfoque cualitativo para la revisión de información disponible públicamente sobre el perfil de egreso y plan de estudios de la oferta universitaria actual. Los resultados del análisis muestran características importantes en cuanto al objetivo educativo, competencias técnicas/transversales, de pro- ductos y dominios que sobresalen en la formación del profesional contable. Además, se compara el perfil de egreso y las áreas de formación contempladas en los planes de estudio. Se observa una formación generalista, con predominio de habilidades técnicas de contabilidad y auditoría, además de las áreas de administración y operación, pero escasez de asignaturas que permitan hacer frente al cambio digital que hoy día domina el comercio y la economía mundial. La formación del contador en Paraguay debería acompañar el crecimiento y desarrollo que se requiere en diferentes áreas en donde su aporte es fundamental, en ese sentido es importante analizar las habilidades que deben adquirir en su proceso de formación.

Palabras clave : contabilidad; contaduría; malla curricular; perfil de egreso.

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