Revista científica en ciencias sociales

La investigación como pilar estratégico para la toma de decisiones empresariales en contextos de cambio tecnológico acelerado

Mejoras en la infraestructura de la farmacia interna para optimizar las buenas prácticas de un hospital público en Paraguay, 2025

RESUMEN El objetivo es determinar las mejoras en la infraestructura de la farmacia interna para optimizar las buenas prácticas de un hospital público en Paraguay, 2025. La metodología utilizada fue de un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental de corte transversal y descriptivo. Se determinó la población total de 20 funcionarios de farmacia interna y se aplicó una muestra censal. La técnica aplicada para recolectar datos ha sido la encuesta y se aplicó un cuestionario de 33 preguntas, considerando dos variables de 3 y 5 dimensiones por conveniencia en el 2025. Se determinó que la farmacia interna posee varias falencias, como el control médico del personal en formación; la infraestructura del establecimiento no reúne las dimensiones adecuadas, tanto internas como externas. Los equipos de seguridad son escasos; no existe manual de procedimiento por escrito, el depósito no tiene capacidad para un almacenamiento ordenado por especialidades farmacéuticas, no existe un registro de capacitación continua. Se concluye que son múltiples los inconvenientes detectados, sobre todo en la estructura edilicia; por tanto, la mejor opción sería una nueva construcción, de tal forma que se pueda salvaguardar y asegurar la eficacia de los medicamentos, además de una mejor organización y atención dentro del establecimiento.

ABSTRACT The objective is to determine improvements in the infrastructure of the internal pharmacy to optimize best practices in a public hospital in Paraguay, 2025. The methodology used was a quantitative approach, with a non-experimental, cross-sectional, and descriptive design. The total population of 20 internal pharmacy staff was determined, and a census sample was used. The data collection technique used was a survey, using a 33-question questionnaire, considering two variables of 3 and 5 dimensions for convenience in 2025. It was determined that the internal pharmacy has several shortcomings, such as the medical monitoring of staff in training; the facility's infrastructure is inadequate, both internally and externally. Safety equipment is scarce; there is no written procedure manual; the warehouse lacks the capacity for organized storage by pharmaceutical specialty; and there is no ongoing training record. It is concluded that multiple problems were detected, especially in the building structure. Therefore, the best option would be a new construction, so that the effectiveness of the medications can be safeguarded and ensured, in addition to better organization and care within the facility.

Impacto del marketing digital en el comportamiento de compra del turista peruano de la Generación Z

RESUMEN El presente estudio analiza el impacto del marketing digital en el comportamiento de compra del turista peruano de la Generación Z, un segmento caracterizado por su alto nivel de digitalización y uso de plataformas en línea para la planificación de viajes. Desde un enfoque cuantitativo y explicativo, se utilizó un diseño no experimental y transversal. Se realizaron encuestas en línea a 300 turistas peruanos de la Generación Z, quienes han utilizado plataformas digitales para la planificación o compra de servicios turísticos. Los resultados indican una correlación positiva y significativa entre el marketing digital y el comportamiento de compra del turista de la Generación Z. Estos hallazgos permiten mejorar la experiencia digital, reforzar la confianza e incrementar la fidelización de los turistas peruanos de la generación Z.

ABSTRACT This study examines the influence of digital marketing on the purchasing behavior of Peruvian Generation Z tourists, a cohort characterized by high digital literacy and frequent use of online platforms for travel planning. Adopting a quantitative and explanatory approach, the research employed a non-experimental, cross-sectional design. Data were collected through online surveys administered to 300 Peruvian Generation Z tourists who had used digital platforms to plan or purchase tourism services. The findings reveal a positive and statistically significant relationship between digital marketing and purchasing behavior. These results highlight the need to enhance the digital user experience, strengthen consumer trust, and foster greater loyalty among Peruvian Generation Z tourists.

Evaluación contrafactual de las políticas educativas en Paraguay

RESUMEN La investigación tuvo como objetivo analizar la evaluación contrafactual de las políticas educativas en Paraguay en el contexto de la globalización, identificando sus aportes, desafíos y limitaciones en la toma de decisiones públicas. Se adoptó una metodología cualitativa, de tipo documental y analítica, mediante una revisión sistemática de literatura siguiendo el protocolo PRISMA. Inicialmente se identificaron 127 documentos académicos a través de Google Académico, de los cuales una proporción fue seleccionada según criterios de relevancia, actualidad, rigor metodológico y pertinencia temática. A ellos se sumaron documentos clave institucionales y fuentes primarias específicas de Paraguay, totalizando 23 textos base utilizados para el análisis. La información fue organizada en cuatro categorías analíticas: evaluación de políticas públicas, rol del Estado y gobernabilidad, política educativa paraguaya, y globalización y política pública. Los resultados indican una limitada incorporación de métodos contrafactuales en la evaluación educativa del país, un uso reducido de la evidencia en la toma de decisiones, y una débil articulación entre planificación, evaluación y participación social. Se concluye que la evaluación educativa en Paraguay requiere superar una lógica tecnocrática y avanzar hacia enfoques participativos, contextuales y basados en evidencia, capaces de dialogar con estándares globales sin perder de vista las prioridades nacionales.

ABSTRACT This study aimed to analyze the counterfactual evaluation of educational policies in Paraguay within the context of globalization, identifying its contributions, challenges, and limitations in public decision-making. A qualitative, documentary, and analytical methodology was adopted through a systematic literature review following the PRISMA protocol. Initially, 127 academic documents were identified through Google Scholar, from which a subset was selected based on criteria of relevance, timeliness, methodological rigor, and thematic pertinence. These were complemented with key institutional documents and primary sources specific to Paraguay, resulting in a total of 23 core texts used for the analysis. The information was organized into four analytical categories: public policy evaluation, the role of the state and governance, Paraguayan educational policy, and globalization and public policy. The results reveal a limited incorporation of counterfactual methods in educational evaluation, a low use of evidence in policymaking, and weak articulation between planning, evaluation, and social participation. It is concluded that educational evaluation in Paraguay must move beyond a technocratic logic and shift toward participatory, contextual, and evidence-based approaches capable of engaging with global standards while remaining aligned with national priorities.

Instrumentos de evaluación utilizados por los docentes en el segundo ciclo de una escuela privada en la ciudad de Ñemby, año 2023–2024

RESUMEN Los instrumentos de evaluación permiten evidenciar el aprendizaje de los estudiantes y deben ser utilizados de manera adecuada por los docentes. En una escuela privada de Ñemby, durante el año lectivo 2023, se identificó que, en algunos casos, los instrumentos empleados no reflejan de forma integral los aprendizajes, al priorizar pruebas escritas objetivas, listas de cotejo y registros en cuadernos, en detrimento de otros instrumentos más dinámicos. El objetivo del estudio fue describir los instrumentos de evaluación utilizados por los docentes del segundo ciclo. Se aplicó un enfoque mixto, mediante entrevistas a docentes con cuestionarios de preguntas abiertas, análisis documental con lista de cotejo y un sondeo cuantitativo a estudiantes mediante cuestionario cerrado tipo Likert. La muestra fue intencional e incluyó a seis docentes y 60 estudiantes. Los resultados evidenciaron el uso de instrumentos variados que abarcan aprendizajes conceptuales, procedimentales y actitudinales, en concordancia con el enfoque constructivista. No obstante, se identificaron debilidades relacionadas con la claridad de la retroalimentación, la subjetividad en la valoración y la atención a la diversidad. Se concluye que existe una necesidad de fortalecer la capacitación docente y diversificar las estrategias evaluativas para promover una evaluación integral. Palabras clave: instrumentos de evaluación de aprendizaje; docentes; alumnos; enfoque constructivista; educación escolar básica; Paraguay

ABSTRACT Assessment tools make it possible to evidence student learning and must be used appropriately by teachers. In a private school in Ñemby during the 2023 academic year, it was identified that, in some cases, the instruments employed do not comprehensively reflect student learning, as they prioritize objective written tests, checklists, and notebook records over more dynamic assessment tools. The objective of the study was to describe the assessment instruments used by teachers in the second cycle. A mixed-methods approach was applied, including teacher interviews using open-ended questionnaires, documentary analysis through a checklist, and a quantitative survey of students using a closed-ended Likert-type questionnaire. The sample was intentional and consisted of six teachers and 60 students. The results showed the use of a variety of assessment instruments addressing conceptual, procedural, and attitudinal learning, in line with the constructivist approach. However, weaknesses were identified regarding feedback clarity, subjectivity in assessment, and attention to student diversity. It is concluded that there is a need to strengthen teacher training and diversify evaluation strategies to promote comprehensive assessment. Keywords: learning assessment instruments; teachers; students; constructivist approach; basic school education; Paraguay

Vínculo familiar y desempeño laboral en empresas de servicios: Un estudio causal

RESUMEN La investigación tuvo como objetivo analizar la relación causal entre el vínculo familiar y el desempeño laboral en empresas de servicios. Con una metodología de tipo aplicado, enfoque cuantitativo, no experimental, descriptivo y explicativo. Mediante el método deductivo-hipotético utilizando como estadístico a la regresión logística ordinal por presentar comportamiento de los ítems con escalas ordinales y valores Likert; aplicando cuestionarios validados por constructo en los cuales se obtuvo para la variable vínculo familiar un KMO = ,791 y para la variable dependiente desempeño laboral un KMO = ,825; y ambas con prueba de esfericidad de Bartlett = ,000 demostrando una alta relación entre los ítems; además, su nivel de fiabilidad mediante el Omega de McDonald = ,753 para la variable independiente y ,815 para la variable dependiente. Estos cuestionarios fueron aplicados a una población de 100 colaboradores de las empresas de servicios. La prueba estadística indicó que el modelo completo es significativamente mejor que ese modelo vacío (p < ,001), lo que significa que el vínculo familiar realmente ayuda a explicar diferencias en el desempeño laboral. Además, el valor de Nagelkerke fue ,217. Este indicador funciona como un "porcentaje de explicación" del modelo.

ABSTRACT The objective of the research was to analyze the causal relationship between family ties and job performance in service companies. It used an applied methodology with a quantitative, descriptive-explanatory, non-experimental approach. The deductive-hypothetical method was used, employing ordinal logistic regression as the statistical method due to the behavior of the items with ordinal scales and Likert values; applying construct-validated questionnaires in which a KMO = ,791 was obtained for the family bond variable and a KMO = ,825 for the dependent variable work performance; and both with Bartlett's sphericity test = .000 demonstrating a high relationship between the items; in addition, their reliability level using McDonald's Omega = ,753 for the independent variable and ,815 for the dependent variable. These questionnaires were administered to a population of 100 employees of service companies. The statistical test indicated that the complete model is significantly better than the empty model (p < ,001), which means that family ties really help explain differences in job performance. In addition, the Nagelkerke value was .217. This indicator functions as a "percentage of explanation" of the model.

Validación de un instrumento para evaluar el emprendimiento social en estudiantes universitarios

RESUMEN El objetivo de este estudio fue validar la escala de emprendimiento social en estudiantes universitarios con la cual se puede identificar el potencial o características de Emprendimiento Social en la población estudiada. El método utilizado se dio en tres etapas. Primero se generaron los ítems, seguidamente la búsqueda incesante de la bibliografía, luego se procedió a validar el contenido con la participación de 6 expertos; la segunda etapa constó de la recopilación de datos en una población de 580 y se utilizó un muestreo no probabilístico lo que ayudó a considerar como muestra a 493 estudiantes universitarios; en la tercera etapa se procedió a realizar el análisis factorial exploratorio y confirmatorio lo cual muestra una estructura bidimensional de 20 ítems, su confiabilidad de pasión el emprendimiento de 0,953 y Sustentabilidad 0,935 y un AVE > 0,5. Se concluyó que los valores obtenidos muestran un ajuste adecuado que normalmente este instrumento puede ser aplicado en el ámbito de emprendimiento social. Palabras clave: emprendimiento sostenible; entusiasmo emprendedor; sostenibilidad; desarrollo sostenible; desarrollo social; aprendizaje

ABSTRACT The objective of this study was to validate the social entrepreneurship scale in university students, enabling the identification of the potential or characteristics of social entrepreneurship in the studied population. The method used consisted of three stages. First, the items were generated, followed by an exhaustive literature review, and then content validation was conducted with the participation of 6 experts. The second stage involved data collection from a population of 580, using non-probabilistic sampling, which resulted in a sample of 493 university students. In the third stage, exploratory and confirmatory factor analyses were performed, revealing a two-dimensional structure of 20 items, with reliability scores for entrepreneurial passion of 0.953 and sustainability of 0.935, and an AVE > 0.5. It was concluded that the obtained values indicate an adequate fit, suggesting that this instrument can be reliably applied in the field of social entrepreneurship. Keywords: sustainable entrepreneurship; entrepreneurial enthusiasm; sustainability; sustainable development; social development; learning

Justicia organizacional y eficacia colectiva en instituciones educativas de nivel básico del nororiente peruano

RESUMEN Este estudio se enfocó en determinar la relación entre la justicia organizacional y la eficacia colectiva en instituciones educativas de nivel básico en el nororiente peruano. La metodología utilizada fue de una investigación básica, cuantitativa, descriptiva correlacional y de diseño no experimental; se contó con la participación de 128 docentes tomados de un muestreo censal, a los participantes se les aplicó una encuesta como técnica de recolección de datos. Luego de recolectados y procesados los datos se determinó un p valor < 0.05 y Rho de Spearman = 0.541, lo que indica que existe relación positiva y significativa entre las variables estudiadas. Se llegó a concluir que cada esfuerzo que se realice por aumentar la justicia organizacional tendrá un impacto en la eficacia colectiva en las instituciones educativas. Palabras clave: administración; compromiso; cooperación; equidad; eficacia; objetivos

ABSTRACT This study focused on determining the relationship between organizational justice and collective efficacy in elementary school institutions in northeastern Peru. The methodology used was a basic, quantitative, descriptive, correlational, and non-experimental research design. 128 teachers were selected from a census sample. A survey was administered as a data collection technique. After collecting and processing the data, a p value < 0.05 and Spearman's Rho = 0.541 were determined, indicating a positive and significant relationship between the variables studied. It was concluded that every effort made to increase organizational justice will have an impact on collective efficacy in educational institutions. Keywords: administration; commitment; cooperation; equity; effectiveness; objectives

Estudio exploratorio de gestión: Ciencia vs Tecnología/Innovación

RESUMEN El objetivo general del presente trabajo fue identificar diferencias y similitudes en prácticas administrativas y factores contextuales que condicionan el éxito en proyectos de ciencia y tecnología/innovación (T+i). La metodología tuvo un enfoque cuantitativo, con diseño exploratorio y transversal, basado en la teoría de la contingencia en gestión de proyectos. Se aplicó una encuesta estructurada a 46 profesionales con experiencia en gestión y toma de decisiones en proyectos de ciencia y T+i, en tres ciudades de México. El instrumento incluyó 12 ítems distribuidos en cuatro dimensiones de éxito (tiempo, alcance, recursos humanos y calidad), validados por expertos y mediante prueba cognitiva. Los datos se analizaron mediante frecuencias y tablas de contingencia, con el fin de comparar la prevalencia y eficacia percibida de las prácticas de gestión. Los resultados indican mayor uso de técnicas administrativas formales en T+i. El Diagrama de Gantt, el benchmarking, la flexibilidad moderada en los objetivos y el liderazgo activo como motivador común predominan en ambos tipos de proyectos. En conclusión, se confirma la relevancia de un enfoque contingente, justificando estudios futuros más amplios y específicos.

ABSTRACT The main objective of this research was to identify differences and similarities in administrative practices and contextual factors that influence success in science and technology/innovation (T+i) projects. The study employed a quantitative approach with an exploratory and cross-sectional design, grounded in contingency theory of project management. A structured survey was administered to 46 professionals with proven experience in project management and decision-making roles in science and T+i projects across three Mexican cities. The instrument consisted of 12 items distributed across four dimensions of project success (time, scope, human resources, and quality), validated by experts and through cognitive testing. Data were analyzed using frequency distributions and contingency tables to compare the prevalence and perceived effectiveness of management practices. The results indicate a greater use of formal administrative techniques in science and T+i projects. Gantt charts, benchmarking, moderate flexibility in objectives, and active leadership as a common motivational factor prevail in both types of projects. In conclusion, the findings confirm the relevance of a contingent approach, supporting the need for broader and more specific future studies.

Liderazgo docente y aprendizaje de las matemáticas: Una revisión sistemática

RESUMEN El liderazgo docente en matemáticas representó una estrategia pedagógica clave para transformar las prácticas educativas tradicionales y mejorar los resultados de aprendizaje en educación secundaria y superior. El objetivo del presente estudio fue realizar una revisión sistemática de la literatura sobre las prácticas de liderazgo docente y su impacto en el aprendizaje matemático. Para ello, se aplicó el protocolo PRISMA, estableciendo criterios de inclusión centrados en artículos empíricos publicados entre 2018 y 2024 en las bases de datos Scopus y Web of Science. La muestra final incluyó 18 estudios realizados en diversos contextos internacionales, principalmente en Estados Unidos, Australia y Nueva Zelanda. El análisis consideró tanto los enfoques metodológicos como los factores motivacionales vinculados al ejercicio del liderazgo. Los hallazgos evidenciaron que las prácticas de liderazgo docente más eficaces son aquellas basadas en la colaboración profesional, la retroalimentación reflexiva, el uso de evidencia pedagógica y la construcción de comunidades de aprendizaje. Además, se destacó la influencia positiva de la autoeficacia docente y la satisfacción profesional. Se concluyó que el liderazgo docente en matemáticas no solo promovió la innovación metodológica, sino que también fortaleció la cultura escolar y el compromiso del profesorado.

ABSTRACT Teacher leadership in mathematics represented a key pedagogical strategy for transforming traditional educational practices and improving learning outcomes in secondary and higher education. The objective of this study was to conduct a systematic review of the literature on teacher leadership practices and their impact on mathematical learning. To this end, the PRISMA protocol was applied, establishing inclusion criteria focused on empirical articles published between 2018 and 2024 in the Scopus and Web of Science databases. The final sample included 18 studies conducted in various international contexts, mainly in the United States, Australia, and New Zealand. The analysis considered both methodological approaches and motivational factors linked to the exercise of leadership. The findings showed that the most effective teacher leadership practices are those based on professional collaboration, reflective feedback, the use of pedagogical evidence, and the construction of learning communities. In addition, the positive influence of teacher self-efficacy and professional satisfaction was highlighted. It was concluded that teacher leadership in mathematics not only promoted methodological innovation but also strengthened school culture and teacher commitment.

Producción científica y participación en la ciencia de las investigadoras de Paraguay

RESUMEN El Programa Nacional de Incentivo a los Investigadores (PRONII) fue establecido en Paraguay en 2011 con el propósito de impulsar y fortalecer el desarrollo científico en el país. Este estudio tiene como objetivo analizar la contribución de las investigadoras categorizadas en el PRONII a la ciencia. A través de un enfoque cuantitativo, con alcance descriptivo y correlacional y de corte transversal, se analizaron los datos correspondientes a 205 currículums de investigadoras categorizadas como "Activo" y "Asociado" al año 2021, considerando el período 2011–2021, provenientes de la plataforma Curriculum Vitae Online del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología. Los hallazgos muestran que las investigadoras del PRONII han logrado una notable acumulación de producción científica, destacándose las categorizadas en el Nivel I como las principales generadoras de conocimiento. Las áreas de Ciencias de la Salud, Química y Biología Animal son las que presentan el mayor número de publicaciones, lo que indica un alto nivel de actividad e impacto en este ámbito. El análisis también revela que no existe una asociación significativa entre el sexo y la producción científica. Estos hallazgos destacan el aporte de las investigadoras a la ciencia en Paraguay, subrayando su rol crucial en el avance del conocimiento en diversas áreas del saber.

ABSTRACT The National Program to Incentive Researchers (PRONII) was established in Paraguay in 2011 with the purpose of promoting and strengthening scientific development in the country. This study aims to analyze the contribution of female researchers categorized in PRONII to science. Through a quantitative approach, with a descriptive and correlational scope and cross-sectional design, the data corresponding to 205 curricula of researchers categorized as "Active" and "Associate" in the year 2021 were analyzed, considering the period 2011–2021, coming from the Curriculum Vitae Online platform of the National Council of Science and Technology. The findings show that PRONII researchers have achieved a notable accumulation of scientific production, with those categorized in Level I standing out as the main generators of knowledge. The areas of Health Sciences, Chemistry and Animal Biology are those with the highest number of publications, which indicates a high level of activity and impact in this field. The analysis also reveals that there is no significant association between sex and scientific production. These findings highlight the contribution of female researchers to science in Paraguay, underlining their crucial role in the advancement of knowledge in various areas of knowledge.

Fedatario informático y nivel de satisfacción del usuario en la Universidad Nacional Hermilio Valdizán, Perú

RESUMEN El objetivo es determinar la relación empírica existente entre la implementación del fedatario digital y el nivel de satisfacción de los usuarios en la Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2025. Se empleó un enfoque cuantitativo, no experimental, transversal y nivel descriptivo-correlacional. La población consistió en un total de 200 sujetos con una muestra de 132 participantes mediante muestreo estratificado. Los hallazgos evidenciaron una correlación positiva muy fuerte (Rho de Spearman = 0,864, p = 0,000) entre la implementación del fedatario digital y el nivel de satisfacción general. Sin embargo, no se halló una relación significativa (Rho = 0,156) con la percepción de mejora en los procesos administrativos actuales. Se concluye que la implementación del fedatario digital tiene un grado de relación positiva muy fuerte con el nivel de satisfacción de los usuarios en la universidad, constituyéndose como una herramienta clave de transformación tecnológica.

ABSTRACT The objective was to determine the empirical relationship between the implementation of the digital notary system and user satisfaction levels at the Hermilio Valdizán National University in 2025. A quantitative, non-experimental, cross-sectional, and descriptive-correlational approach was used. The population consisted of 200 subjects, with a sample of 132 participants selected through stratified sampling. The findings revealed a very strong positive correlation (Spearman's rho = 0.864, p = 0.000) between the implementation of the digital notary system and overall user satisfaction. However, no significant relationship (Rho = 0.156) was found with the perception of improvement in current administrative processes. It is concluded that the implementation of the digital notary system has a very strong positive correlation with the level of user satisfaction at the university, establishing itself as a key tool for technological transformation.

Teleclubs en España: relaciones con educación y medios rurales, una Revisión Sistemática de Literatura – PROTOCOLO PRISMA y SPIDER

RESUMEN El presente artículo analiza el papel de los Teleclubs en España entre 1964 y 1975, centrándose en su relación con la educación y la transformación del medio rural. A través de una Revisión Sistemática de Literatura basada en los protocolos PRISMA y SPIDER, se seleccionaron 18 trabajos publicados. Los trabajos encontrados permiten afirmar que los Teleclubs no fueron espacios de educación formal, pero sí cumplieron funciones relevantes en la educación popular, la formación comunitaria, la socialización y la propaganda del régimen franquista. Se identificaron cursos profesionalizantes, actividades culturales y la participación de monitores locales con notable influencia en sus comunidades. También se evidenció su vinculación con los Planes de Desarrollo y una estrecha relación con la Iglesia y las escuelas. Aunque concebidos para reducir el aislamiento rural, superar la dicotomía campo-ciudad y evitar el éxodo rural, algunos estudios señalan que pudieron haberlo incentivado al difundir imágenes idealizadas de la modernidad urbana y se ha constatado la escasez de discusiones sobre la programación emitida, así como sobre la recepción televisiva. Se concluye que los Teleclubs contribuyeron a transformar el espacio rural en clave desarrollista e imaginario de progreso, aunque su impacto fue diverso.

ABSTRACT This article analyzes the role of the Teleclubs in Spain between 1964 and 1975, focusing on their relationship with education and the transformation of rural areas. Through a Systematic Literature Review based on the PRISMA and SPIDER protocols, 18 studies were selected. The reviewed works indicate that although Teleclubs were not spaces of formal education, they played a significant role in popular education, community development, socialization, and Francoist regime propaganda. Evidence was found of vocational training courses, cultural activities, and the involvement of local facilitators with notable influence in their communities. Links to the Development Plans and strong connections with the Church and schools were also identified. Although originally designed to reduce rural isolation, bridge the urban–rural divide, and prevent rural exodus, some studies suggest that Teleclubs may have inadvertently promoted migration by spreading idealized images of urban modernity. There is a noticeable lack of discussion regarding the programming broadcast and audience reception. It is concluded that the Teleclubs contributed to the transformation of rural spaces within a developmentalist framework and an imaginary of progress, although their impact was diverse.

El green marketing y la intención de compra en centennials y millennials que realizan compras virtuales

RESUMEN El presente estudio analiza la incidencia del marketing verde en la intención de compra de los segmentos centennial y millennial que realizan compras en línea en Lima. Se adoptó un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, transversal y de alcance correlacional-causal, empleando modelos de ecuaciones estructurales mediante mínimos cuadrados parciales (PLS-SEM). La población estuvo conformada por 180 residentes de Lima Metropolitana que adquieren productos verdes a través de plataformas digitales. Los resultados evidencian que todas las relaciones planteadas son estadísticamente significativas (p < 0,05). El valor percibido verde se posiciona como el principal predictor de la intención de compra (β = 0,525), seguido de la conciencia ambiental (β = 0,297) y la innovación ecológica (β = 0,179). En conjunto, los hallazgos confirman que el marketing verde influye significativamente en la conducta de compra sostenible de los consumidores jóvenes digitales, aportando evidencia relevante para el diseño de estrategias empresariales orientadas a la sostenibilidad en mercados emergentes.

ABSTRACT The present study analyses the impact of green marketing on the purchase intention of the centennial and millennial segments who shop online in Lima. A quantitative approach was adopted, with a non-experimental, cross-sectional design and a correlational-causal scope, employing structural equation models through partial least squares (PLS-SEM). The population consisted of 180 residents of Metropolitan Lima who purchase green products through digital platforms. The results show that all the proposed relationships are statistically significant (p < 0.05). The perceived green value positions itself as the main predictor of purchase intention (β = 0.525), followed by environmental awareness (β = 0.297) and ecological innovation (β = 0.179). Overall, the findings confirm that green marketing significantly influences the sustainable purchasing behaviour of young digital consumers, providing relevant evidence for the design of business strategies orientated towards sustainability in emerging markets.

Diplomacia digital y poder blando en contextos algorítmicos: plataformas, narrativas y disputas de influencia global

RESUMEN Este artículo analiza la reconfiguración del poder blando estatal en un ecosistema digital regido por algoritmos y plataformas privadas. Se estudia el impacto de TikTok, Douyin y los creadores de contenido en la diplomacia pública contemporánea, evaluando su influencia en la proyección de narrativas nacionales y en la percepción global de los Estados. Se aplica una metodología cualitativa con enfoque comparativo, sustentada en análisis documental, revisión de literatura especializada y estudios de caso, complementada con tablas de datos empíricos sobre segmentación algorítmica, consumo digital y contenido distribuido. Los resultados evidencian una transformación estructural en la diplomacia cultural, en la que la visibilidad simbólica se encuentra mediada por infraestructuras tecnológicas que jerarquizan discursos según lógicas comerciales o ideológicas. La investigación concluye que los Estados deben desarrollar estrategias de diplomacia digital adaptadas a las reglas de gobernanza algorítmica, a fin de preservar su autonomía narrativa y disputar espacios de influencia en un entorno global competitivo.

ABSTRACT This article analyses the reconfiguration of state soft power within a digital ecosystem governed by algorithms and private platforms. It examines the impact of TikTok, Douyin, and content creators on contemporary public diplomacy, focusing on their role in projecting national narratives and shaping global perceptions of states. A qualitative methodology is employed, using a comparative approach grounded in documentary analysis, specialised literature review, and case studies. These are complemented by empirical data tables addressing algorithmic segmentation, digital consumption, and content distribution. The findings reveal a structural transformation in cultural diplomacy, where symbolic visibility is mediated by technological infrastructures that prioritise discourse based on commercial or ideological criteria. The study concludes that states must design digital diplomacy strategies aligned with algorithmic governance frameworks in order to preserve narrative autonomy and compete effectively for influence in a globalised digital environment.

Soberanía estatal y sus limitaciones en el derecho internacional

RESUMEN La soberanía nacional es un poder intangible que nace del mismo pueblo y lo otorga a sus autoridades que conforman el gobierno de turno, cuyos cargos son ocupados por ciertas personas específicas, ya que dicho poder no puede ser ejercido de manera simultánea por todos los integrantes de una sociedad en específico; por lo que se puede decir que dicho poder recae sobre el estado en su conjunto y mediante el cual se encuentra habilitado para actuar con independencia y dentro de sus propios límites, los cuales pueden ser marítimos, territoriales, aéreos, etc. Sin embargo, se ha de tener en cuenta que, cuando un Estado decide suscribir un tratado internacional y se obliga voluntariamente a cumplir el contenido de dichos documentos, no es que se esté vulnerando su soberanía, sino que, en ejercicio de la misma, decide libremente mediante el acto internacional de ratificación, convalidar tal o cual convenio internacional, por diversas razones. De esta manera, el diálogo entre la soberanía estatal y el Derecho Internacional Privado es esencial para forjar un camino que no solo respete la autonomía de los Estados, sino que también fomente un marco jurídico internacional equitativo y efectivo.

ABSTRACT National sovereignty is an intangible power that arises from the people themselves and is granted to their authorities who form the government in power, whose positions are held by specific individuals, since this power cannot be exercised simultaneously by all members of a specific society. Therefore, it can be said that this power rests with the state as a whole and through which it is empowered to act independently and within its own boundaries, which may be maritime, territorial, airspace, etc. However, it should be noted that when a state decides to sign an international treaty and voluntarily commits itself to complying with the content of such documents, it is not violating its sovereignty, but rather, in exercising that sovereignty, it freely decides, through the international act of ratification, to validate a particular international agreement for various reasons. In this way, dialogue between state sovereignty and private international law is essential to forge a path that not only respects the autonomy of states, but also promotes a fair and effective international legal framework.

Reforma de la elegibilidad para cargos públicos de elección popular en Perú

RESUMEN Este artículo examina la elegibilidad para postularse a cargos públicos de elección popular en Perú. Aplicando un enfoque cualitativo y un análisis documental, se revisaron las disposiciones constitucionales, la legislación electoral y los estudios especializados para reconstruir la base de admisión y se identifican los riesgos de un modelo de acceso excesivamente formal. Se evidenció que, si bien es administrable, el marco existente no aborda adecuadamente las exigencias sustantivas de la autoridad pública en medio de recurrentes déficits de legitimidad y preocupaciones sobre el desempeño. Se recomienda mantener los umbrales formales y añadir condiciones proporcionadas en cuatro pilares: (i) capacidad, a través de una formación profesional ampliamente definida; (ii) integridad, mediante motivos de inhabilitación vinculados a resultados formalmente establecidos por faltas éticas graves y antecedentes penales; (iii) rendición de cuentas, mediante obligaciones de transparencia preelectoral, como un plan de gobierno, la divulgación de un equipo técnico y declaraciones juradas de patrimonio e ingresos; y (iv) autenticidad representativa, mediante el refuerzo de la verificación de la residencia real y habitual. Se concluye que las reformas solo son viables con la verificación basada en pruebas, garantías de debido proceso y decisiones revisables que limiten la discrecionalidad y preserven la igualdad.

ABSTRACT This article examines eligibility to run for elected public office in Peru. Using a qualitative approach and documentary analysis, constitutional provisions, electoral legislation, and specialized studies were reviewed to reconstruct the basis for admission and identify the risks of an overly formal access model. It was found that, while manageable, the existing framework does not adequately address the substantive demands of public authority amid recurring legitimacy deficits and performance concerns. It is recommended to maintain the formal thresholds and add proportionate conditions in four pillars: (i) capacity, through broadly defined professional training; (ii) integrity, through grounds for disqualification linked to formally established results for serious ethical misconduct and criminal records; (iii) accountability, through pre-election transparency obligations, such as a government plan, disclosure of a technical team, and sworn statements of assets and income; and (iv) representative authenticity, through the reinforcement of verification of actual and habitual residence. It is concluded that reforms are only viable with evidence-based verification, due process guarantees, and reviewable decisions that limit discretion and preserve equality.

La vulneración a los datos personales mediante métodos comerciales agresivos o engañosos: análisis desde el Derecho del Consumidor y la responsabilidad civil en el Perú

RESUMEN El presente artículo analiza la vulneración de los datos personales de los consumidores, en entornos digitales cada vez más intensivos en tratamiento automatizado, a través de la aplicación de métodos comerciales agresivos o engañosos por parte de los proveedores, en el marco del sistema jurídico peruano de protección al consumidor. A partir del análisis del Código de Protección y Defensa del Consumidor (Ley Nº 29571), el rol institucional del Instituto Nacional de Defensa de la Competencia y de la Protección de la Propiedad Intelectual (INDECOPI) y los principios de la responsabilidad civil, se examina cómo las prácticas comerciales desleales constituyen no solo una infracción administrativa, sino también una fuente de daños resarcibles que afecta derechos fundamentales de los consumidores. Se sostiene que el actual sistema de protección —de naturaleza predominantemente administrativa— presenta vacíos significativos frente a las lesiones a la privacidad y los datos personales, y que una tutela efectiva requiere la articulación conjunta de los mecanismos administrativos sancionadores con la responsabilidad civil extracontractual. El estudio adopta una metodología jurídico-dogmática con enfoque analítico y comparativo, sustentada en doctrina nacional e internacional, jurisprudencia del Tribunal Constitucional y resoluciones del INDECOPI.

ABSTRACT This article analyzes the violation of consumers' personal data, in increasingly digital environments characterized by intensive automated data processing, through the use of aggressive or misleading commercial practices by suppliers within the framework of the Peruvian legal system of consumer protection. Based on an analysis of the Consumer Protection and Defense Code (Law No. 29571), the institutional role of the National Institute for the Defense of Competition and the Protection of Intellectual Property (INDECOPI), and the principles of civil liability, the study examines how unfair commercial practices constitute not only an administrative infringement but also a source of compensable harm affecting consumers' fundamental rights. It argues that the current protection system—predominantly administrative in nature—contains significant gaps with respect to violations of privacy and personal data, and that effective protection requires the joint articulation of administrative sanctioning mechanisms with non-contractual civil liability. The study adopts a legal-dogmatic methodology with an analytical and comparative approach, supported by national and international scholarship, Constitutional Court case law, and INDECOPI decisions.