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| | Peralta, Gloria Mabel et al. Estrategias didácticas, en el marco de la innovación de la malla curricular 2015, de la Facultad de Ciencias Médicas - UNA de la carrera de medicina. Una visión desde la percepción de los docentes y estudiantes. An. Fac. Cienc. Méd. (Asunción), Dic 2021, vol.54, no.3, p.103-112. ISSN 1816-8949
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