Introducción

En un marco histórico, es importante mencionar el nacimiento de las revistas científicas y cuales son consideradas los primeros, en primer lugar, el 5 de enero de 1665 salió a la luz el primer número del semanario Journal des sçavans (en 1816 ha cambiado la grafía a Journal des Savants). El primer número deLe Journal des Sçavans, con ocho artículos, siete de los cuales eran reseñas de libros, se publicó casi dos años antes de la fundación de la Real Academia de Ciencias de Francia. Más tarde, llamadaJournal des Savants(savantsignifica erudito o sabio), la revista ofrecía noticias sobre avances en la ciencia “como la primera transfusión de sangre en Francia”, en 1667 y las artes, decisiones gubernamentales y de la Iglesia, reseñas de libros y obituarios, entre otros temas .Su primer editor fue Denis de Sallo, consejero del parlamento de París, abogado, escritor y hombre de confianza de Jean-Baptiste Colbert, ministro de Hacienda del rey Luis XIV (^{Fioravanti, 2015}).

En segundo lugar, se tiene la Philosophical Transactionsque es una de las primeras y más antiguas revistas científicas de todo el mundo. Ha sido lanzada en marzo de 1665 por Henry Oldenburg (c. 1619-1677), el primer secretario de la sociedad de la realeza, quien actuó como editor. Oldenburg hizo girar su extensa red de contactos de Europa de filosofía natural, la actividad de la Royal Society y sus capacidades como lingüista y editor científico en una nueva forma de impresión dedicada a fomentar la organización de la ciencia actualizada temprana y quizás ganar algo de dinero. La revista se publicaba mensualmente y se vendía por un chelín (^{The Royal Society, 2022}).

Por lo anterior, estas dos revistas científicas que se llevan 2 meses de diferencia, son las primeras y las más antiguas de todo el mundo. Desde allí, comenzaron las revistas científicas como conocemos actualmente, además, hay diferentes estimaciones del número de revistas científicas. El índice Ulrich’s registra aproximado a 70 mil revistas “refeered/peer-reviewed”, de las cuales más de 50 mil son publicadas en línea. En mayo de 2014, el Portal de Periódicos de CAPES daba ingreso a más de 37 mil revistas científicas en textos enteros. El índice Web of Science (WoS) cubre más de 13 mil revistas, Scopus más de 20 mil y Scientific Electronic Library Online (SciELO) más de mil (^{Spinak y Packer, 2015}).

Por consiguiente, menciona ^{Pire (2015}), la producción de conocimiento científico es una actividad esencial para el desarrollo de las naciones, y la difusión de informaciones científicas por medio de revistas especializadas es una característica central de la universidad del siglo.

En este mismo contexto, agrega ^{Cáceres Castellanos (2014}), en la práctica, la ciencia que transmite mejor sus resultados es la más eficaz, por esto es prioritario comunicar los resultados; la importancia de una publicación científica se puede resumir en:

Contribuir a la construcción colectiva del conocimiento. Una vez que se publica un artículo original en una revista científica se hace un aporte a la generación de conocimientos. Se coopera a que otros estudiosos avancen en un campo específico de indagación.

Desmitificar el 'misterio de publicar'. Uno de los más grandes temores de todo investigador -¿cómo hacer un artículo si no conozco los inicios de la redacción científica? - Divulgar las vivencias de indagación afianza las tácticas para la redacción científica positiva, lo que conduce al fortalecimiento de la confianza del investigador. ¡A publicar se aprende publicando!.

Estimular la autocrítica e incrementar la autoestima. La autoexigencia ante la expresión coherente y clara de los resultados y alcances del análisis llevado a cabo es el más grande desafío para el autor. Una vez que un manuscrito es aceptado para su publicación llenan sentimientos de bienestar intelectual. ¡Un investigador feliz es un investigador que continuará en la exploración del conocimiento!.

Generar nuevas habilidades. En la redacción científica se desarrollan capacidades como: capacidad para hacer búsquedas avanzadas de información, facilidad de síntesis del entendimiento primario y secundario, capacidad para ordenar clara y coherentemente nuestros propios pensamientos, estudio crítico de los datos conseguidos e incorporación de dichos con los hechos por otros estudiosos. ¡Habilidades que tienen la posibilidad de ser transferidas a la práctica profesional!.

Fomentar la educación continua. Una vez que se redacta un artículo se adquieren y actualizan nuevos conocimientos producto de la revisión del estado del arte, contribuyendo a la formación propia y de los lectores. Por consiguiente, ¡la publicación científica es una preciada herramienta que permite la continuidad en los procesos de educación.

Contribuir al mejoramiento de la calidad en la práctica profesional. Sin ser el objeto principal de la información científica, las personas buscan además de su formación académica, recursos cognitivos para ejercer una atención práctica de nuevos conocimientos.

Según ^{Pérez Acosta (2019}), la construcción y el sostenimiento de una revista científica no deberían sustentarse con argumentos más allá de ofrecer visibilidad a conocimientos nuevos en una disciplina.

Además, según ^{Yoguez Seoane (2009)} para que una universidad aparezca en los rankings de mejores Universidades actualmente existen tres enfoques respecto a lo que constituye excelencia en la educación superior.

“La primera orientación y asunto de este artículo son los recursos/reputación, que hace hincapié en el valor de la organización por medio de los rankings, logros facultativos, niveles de investigación, recursos materiales y financieros” (p. 113).

El segundo es el modelo centrado en el alumno, el cual se enfoca en la vivencia del alumno, prácticas de calidad, programas de la facultad, empleadores y, lo de mayor relevancia, la satisfacción de los alumnos con los programas, servicios e instalaciones (p. 113).

El tercer modelo es el modelo de inversión estratégica, que enfatiza el retorno de la inversión, el análisis de costo-beneficio, el control de costos, la productividad y la persistencia escolar. Actualmente tiende a primar el primer modelo, no ignora las revisiones, las revisiones externas y un modelo en proceso de cambio. Estudiantes, padres y empleadores enfatizan el segundo modelo. En general, los gobiernos favorecen el modelo estratégico (p. 113).

De los tres modelos la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales se destaca porque cuenta con dos carreras acreditadas por la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ANEAES) que son la carrera de Contaduría Pública (^{Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, 2018}; ^{FACEM, 2019}) y Licenciatura en Administración (^{FACEM/UNICAM, 2018}; ^{FACEM/UNICAM, 2021}), en el que se evalúan 5 dimensiones que son:

Gobernanza: Es la forma como la carrera se organiza con su comunidad educativa y gestiona internamente para lograr con calidad y pertinencia los objetivos que se proponen.

Proyecto Académico: Es el documento orientador de la gestión de la carrera, que define con claridad los objetivos y el perfil de egreso, en coherencia con su misión y con las necesidades del medio. Incluye el plan de estudio, el sistema de evaluación permanente del proceso enseñanza - aprendizaje y la promoción de las actividades de investigación y extensión.

Personas: Son los distintos actores que participan del proceso educativo, que cumplen funciones y tareas relacionadas al ámbito de su competencia.

Recursos: Es el conjunto de elementos disponibles que garantizan la implementación del proyecto académico.

Impacto y resultados: Son los logros de la carrera en la formación de sus egresados y sus efectos en el contexto social (^{Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior, 2018}, p. 17).

Por todo lo mencionado, las carreras son acreditadas pero con recomendaciones de planes de mejoras, pero el planteamiento del problema se basa en lo mencionado en el Plan Estratégico Institucional 2021-2025 (^{FACEM/UNICAM,2018}), que una de las debilidades es “no se cuenta con revistas especializadas para las publicaciones científicas”(p. 13). Además, en el Plan Estratégico FACEM 2018-2022 (^{FACEM/UNICAM, 2022}) en debilidades menciona que hay “escasa política de cultura de investigación en docentes” (p. 8) y en los desafíos estratégicos se cuenta con los siguientes; “a corto plazo, fortalecer los lineamientos en la investigación, a mediano plazo, crear herramientas que validen una investigación sobre formación, a largo plazo, generar publicaciones periódicas de relevancia nacional e internacional” (p. 12).

Por lo tanto, la investigación tiene como pregunta principal, ¿Cuáles son las estructuras de las revistas científicas nacionales? ¿Cómo proponer una revista científica del área empresarial? Y como objetivo principal, se plantea proponer la revista científica de Ciencias Empresariales para la Universidad Nacional de Canindeyú.(^{Universidad Nacional de Canindeyú, 2022a}, ^2022b)

Materiales y Métodos

La investigación se basó en un enfoque cualitativo, de diseño no experimental, descriptivo, la recolección de datos fue documental a través de Google, se visitó 9 páginas de revistas científicas de los cuales 8 son de Universidades Nacionales y 1 de la Sociedad Científica de Paraguay, los criterios de inclusión de las revistas fueron; 1. Que sea revista multidisciplinar 2. De acceso abierto. 3. Revista editada por Universidades Nacionales o Sociedad Científica del Paraguay. Además, se tuvo en cuenta, los requisitos de la revista científica como la gestión del ISSN (International Standard Serial Number), la configuración del OJS (Open Journal Systems), la estructura de los artículos científicos, el equipo de trabajo y más cuestiones que presentan en la propuesta. A continuación, se presenta las revistas científicas consultadas en la Tabla 1.

Como resultado de la búsqueda, se obtiene que 7 de las 8 Universidades Nacionales de Paraguay, tienen una revista científica, ya sea multidisciplinar o de área específica, en su mayor proporción, todas las Facultades de la Universidad Nacional de Asunción cuenta con revista científica (^{UNA, 2023}). Por tanto, como se presenta en la tabla 1, sobre las revistas administradas por Universidades Nacionales a través de sus Facultades o direcciones generales de investigación, estos dependen del Presupuesto General del Estado, es por ello que, se han utilizado las mimas como modelo para la elaboración del resultado porque la investigación se trata de una propuesta de la Revista Científica de Ciencias Empresariales para la UNICAN-FACEM, que también es una institución que depende del Presupuesto General del Estado.

Con relación a las publicaciones del área empresarial, el más destacado en Paraguay es la revista Población y Desarrollo que depende de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Asunción, se puede visualizar que publica utilizando la gestión del OJS en línea desde el año 2016, actualmente está en su volumen 28, en su mayor parte publica artículos sobre tributación, contabilidad, economía y temas de administración.

Además, para proponer la revista de Ciencias Empresariales, hemos revisado el formato de los artículos originales y todos utilizan el modelo IMRYD, cuyas siglas significan (Introducción, Métodos, Resultados y Discusión), es la estructura más utilizada, todas las revistas se publican de forma electrónica.

Todas las revistas científicas consultadas son de acceso abierto, 8 son editadas por Universidades Nacionales y 1 por la Sociedad Científica del Paraguay, la creación de las mismas fue por resolución de las autoridades correspondientes, sus publicaciones son de contenido multidisciplinar.

De las 9 revistas científicas el 98 %, son administradas en el Open Journal Systems (OJS) y el 2 % publican en página web de la Universidad quien la administra. Las indexaciones de las revistas todas están en Google Académico, algunos están en Scielo Paraguay, Dialnet, Latindex Directorio, Latindex Catalogo 2.0, entre otros, esto significa que son revistas que cumplen con los criterios de calidad editorial y científica, además, cuenta con comisión científica de profesores nacionales con doctorados y profesores internacionales, que es importante para la rigurosidad científica.

Luego de la revisión de literatura e inspección de formalidades de las revistas científicas, a continuación, se presenta la propuesta de la revista de Ciencias Empresariales como, alcance de la revista, objetivos, misión, visión, estructura de los artículos, equipo humano, política de la revista e indexaciones deseadas, que son formalidades mínimas de la creación de una revista científica.

Conclusión

Con base en la revisión de las Revistas Científicas hemos encontrado que las estructuras de los textos de los artículos científicos son realizadas en el formato IMRYD, cuyas siglas significan (Introducción, Métodos, Resultados y Discusión), además, se agrega el título del manuscrito, nombres de los autores, resumen y referencias.

Con relación a la estructura general de la revista para su creación en línea, primero se necesita recursos humanos, financieros, tecnológicos, personas quienes se encarguen de las gestiones, un/a editor/a, un informático para la maquetación y mantenimiento de la web, luego un equipo de par revisores (árbitros) que deben ser científicos de trayectoria o por lo menos que sean investigadores que publican artículos.

Además, se necesita infraestructura y equipos tecnológicos, una oficina equipada con buenas máquinas. Una vez que se tenga todas las formalidades. La propuesta se remite al Consejo Superior Universitario para su estudio y aprobación. Cuando esté aprobada la propuesta, el informático puede configurar el OJS, se realiza la solicitud del ISNN, también se debe adquirir el software anti plagio que es muy importante, luego, ya se puede realizar la primera convocatoria para la postulación de los manuscritos, eso pasa por un proceso de revisión de la comisión de pares, una vez que estén de acuerdo se aprueba, o se devuelve a los investigadores para su corrección. Los investigadores vuelven a enviar y una vez listo, el editor o editora, ajusta acorde al formato y se publica.

Por tanto, la revisión de la literatura nos ha permitido entender la importancia de la revista científica en las Universidades, en cuanto a la visibilidad y poder escalar en los rankings de mejores universidades de Paraguay, porque uno de los factores fundamentales son las publicaciones científicas, y se cree que con la creación de una revista científica propia, se puede alzar la cultura científica entre profesores, alumnos y egresados. Para próximas investigaciones, se recomienda proponer mecanismos para elevar las categorías de indexaciones de las revistas nacionales a modo de que se pueda indexar a base de datos con más calidad como son Scopus, Wos, entre otros.